バウハウス関連遺産群：ヴァイマールとデッサウ、ベルナウ

モダン・ムーブメントを起こした総合造形学校

20世紀の建築と芸術、都市計画において世界的な影響を与え、モダン・ムーブメント（近代建築運動）の基盤となったバウハウスは、1919年にドイツのヴァイマールで総合造形学校として設立されました。ドイツ語で「建築の家」を意味し、建築作業組合「バウヒュッテ」が名前の由来となっています。初代校長を務めた建築家ヴァルター・グロピウスや2代目校長のハンネス・マイヤー、独特な画風で近現代美術に影響を与えたパウル・クレー、画家・写真家で新興写真運動の中心人物を務めたモホリ＝ナジ・ラースロー、抽象絵画の先駆者ワシリー・カンディンスキーといった当時を代表する芸術家たちが教鞭をとり、建築を軸に、デザイン、美術、写真、彫刻などの総合的な教育が行われました。ヴァイマールには、バウハウスの校舎となった旧美術学校と本館、バウハウスの理念に基づいて建てられた初期の建築物であるハウス・アム・ホルンがあります。1925年以降、拠点はデッサウへ移され、ヴァルター・グロピウスの設計でバウハウス・デッサウ校舎や、バウハウスの教員が暮らすマスターズハウスが建設されました。これらは、機能主義に基づく設計と新素材・技術の活用を通じて、モダン・ムーブメント（近代建築運動）を切り開きました。

デッサウとベルナウに広がる実践の建築群

バウハウスの活動は、デッサウにおける建築実践を経て、社会住宅や公共施設の課題解決に取り組み、より実用的な建築へ移行していきます。第2代バウハウス校長となったハンネス・マイヤーは、建築部門における教育の枠組みとして、建築プロジェクトに学生とともに集団で取り組みました。そこでは建築における機能性や経済性、科学的分析による設計プロセスが重視されました。こうした共同的で科学的な設計手法は、バウハウスにおいてプログラムとして確立され、これに基づく建築作品が生み出されることになりました。学生による協働プロジェクトの代表例が、1930年にデッサウで建設された低所得層向けの社会住宅である「外廊下式集合住宅」です。また、ベルナウに建てられたADGB労働組合学校（1928～1930年）は、教育、寄宿舎、食堂など複数の機能を備えた労働者教育のための総合的な施設として設計されました。これらの建築は、バウハウスが単なる教育機関にとどまらず、社会と結びついた実践的な建築運動であったことを示しています。1933年、バウハウスはヒトラー率いるナチス・ドイツによって閉鎖を余儀なくされますが、20世紀における教育理論と建築に絶大な影響を与え、世界的に近代建築の象徴となりました。

機能と合理性を追求したバウハウス建築

バウハウスは、鉄筋コンクリートやガラス、鋼材など当時の新素材や、スケルトン構造やガラス・ファサードなどの新技術を活用し、建築の機能性を重視した点に大きな特徴があります。また、歴史様式や象徴性、装飾を排除し、建築構造を基本的な形態とすることで、合理性を備えた空間を実現しました。その造形は、空間の透明性を引き出す、相互に組み合わされる立方体による構成によって特徴づけられます。こうしたシンプルかつ機能的で幾何学的な形状を備えたバウハウスの建築物は、20世紀のモダニズムを象徴するものとして高く評価されています。